En esta secuencia didáctica, dirigida a estudiantes de Séptimo grado, se implementa una metodología que combina el aprendizaje significativo y el aprendizaje autónomo para fomentar la curiosidad y el interés por la geometría. A través de la lectura individual sobre nociones históricas de esta rama, por otra parte la integración de diversas actividades como preguntas orientadoras, test, juegos y otras dinámicas permite que los alumnos desarrollen habilidades de investigación, comunicación.